Jůlie ze záhonku a František z kompostu - projekt OP JAK

Děti byly do tématu uvedeny prostřednictvím příběhů O žížale Jůlii a Františkovi z kompostu, které podpořily jejich představivost a porozumění významu žížal v přírodě. Dozvěděly se, že jaro nezačíná první kytičkou, ale prací žížal v hlíně. Na tyto aktivity přirozeně navazovaly činnosti zaměřené na rozvoj jemné motoriky a předmatematických představ – třídění žížal podle tvaru, barev a počtu, modelování či práce s posloupností děje. Velkým přínosem bylo přímé pozorování – děti měly možnost zkoumat žížaly pomocí lupy i mikroskopu a aktivně je vyhledávaly v přirozeném prostředí. Tím si upevňovaly vztah k přírodě a rozvíjely badatelské dovednosti. Založili jsme si také třídní kompost, který umožňuje dětem dlouhodobé pozorování přírodních procesů a vede je k odpovědnému přístupu k životnímu prostředí. Projekt podporoval aktivní zapojení dětí, spolupráci i radost z objevování.

Výsledky přijímacího řízení do mateřských školek

Vítězové Mc Donald´s cup, 4. - 5. třída